Russian

Ежегодное тестирование учащихся и отчётность школ

Отчётность

Целью работы отдела отчётности является повышение учебных показателей всех учащихся муниципальных школ Нью-Йорка. Это достигается путём использования директорами школ, учителями, учащимися и их родителями оценочных и вспомогательных инструментов, данных и исследований для ускорения учебного процесса.

Ежегодное тестирование

Отдел отчётности координирует ежегодно проводимое тестирование учащихся городских школ, в том числе экзамены штата Нью-Йорк и экзамены «Риджентс», приёмные экзамены в среднюю школу, ускоренную оценку учащихся восьмого класса и экзамен PSAT для учащихся, заинтересованных в поступлении в колледж.

Учащиеся начальных и промежуточных школ города Нью-Йорк ежегодно сдают экзамены штата, результаты которых определяют, достигают ли они уровня образовательных стандартов штата. Сюда входит:

Английская словесность. Этот экзамен сдают учащиеся 3-8-х классов зимой.
Математика. Этот экзамен учащиеся 3-8-х классов сдают в конце зимы и начале весны.
Общественные науки. Учащиеся 5-х классов сдают этот экзамен осенью; учащиеся 8-х классов сдают этот экзамен весной.
Естественные науки. Учащиеся 4-х и 8-х классов сдают этот экзамен весной.

Чтобы успешно окончить среднюю школу, учащиеся должны сдать пять экзаменов «Риджентс»: по английскому языку, математике, естественным наукам, всемирной истории, а также истории и государственному устройству США. Нажмите здесь, чтобы подробнее узнать о требованиях, предъявляемых нами к учащимся для окончания средней школы.

Помимо экзаменов штата, учащиеся могут сдавать следующие общегородские экзамены:

Экзамены PSAT/NMSQT. В 2006 году мы инициировали помощь учащимся по подготовке к вступительным экзаменам в колледж. Теперь все учащиеся 10-х и 11-х классов могут осенью бесплатно сдать экзамен PSAT.
Приёмный экзамен в среднюю школу. Учащиеся 8-х и 9-х классов, желающие быть зачисленными в специализированные средние школы, осенью могут принять участие в проводимом с ограничением по времени тесте с несколькими вариантами ответа на выявление уровня знаний по математике и устной речи.
Ускоренные оценки города Нью-Йорк. Восьмиклассники, посещающие ускоренные курсы по международным отношениям, искусству или музыке, весной могут сдать проводимое с ограничением по времени тестирование, чтобы заработать кредит по соответствующему курсу средней школы или кредит вуза по программе углублённого изучения предмета.

Периодическое тестирование

Учащиеся проходят периодическое тестирование в течение учебного года. Это даёт учителям возможность определить, чему учащиеся научились за истекший период. Периодическое тестирование, наряду с результатами, которые учащиеся демонстрируют на занятиях, – помогает учителям выявить области, в которых учащимся требуется помощь, и с учётом этого подготовить целевое обучение. Департамент образования не использует результаты периодического тестирования для выставления отметок учащимся или оценки работы школы.

Департамент образования предлагает несколько вариантов периодического тестирования по английскому языку и математике учащихся всех классов. Школы могут выбрать вариант тестирования, соответствующий их требованиям, или подготовить своё собственное тестирование.

Как периодическое тестирование помогает школам:

1. Предоставляет школам своевременную информацию о том, что знает каждый из учащихся, так что учителя смогут планировать целевое обучение в соответствии с учебными потребностями отдельного учащегося.

2. Даёт возможность заранее примерно предсказать результаты учащегося на экзамене штата Нью-Йорк, так что учитель может помочь учащемуся достичь или превысить образовательные стандарты штата.

3. Является показателем успеваемости учащегося в течение данного учебного уровня и на протяжении нескольких лет, что позволяет школе поддержать успех учащегося в средней школе и за её пределами.

Как семьи учащихся могут больше узнать о периодическом тестировании:

Мы рекомендуем школам сообщать семьям учащихся о результатах периодического тестирования. Многим учащимся также будет дано имя пользователя и пароль, так что они смогут получить доступ к вебсайту Acuity и ознакомиться с результатами периодического тестирования онлайн.

Более подробно об этом члены семьи могут узнать от учителя своего ребёнка или школьного координатора по работе с родителями.

Отчёты о прогрессе

В отчётах о прогрессе школам выставляются отметки A, B, C, D, или F. Эти отчёты помогают родителям, учителям, директорам школ и другим понять, насколько успешно школа работает, и сравнить её с другими. Большинство школ получили пробные версии отчётов о прогрессе за 2005-2006 учебный год весной 2007 года. Отчёты о прогрессе для школ начального образования и школ специального образования будут впервые подготовлены в течение 2007-2008 учебного года.

Школы, отмеченные оценками А и В, получают право на поощрение. Департамент образования будет сотрудничать со школами, получившими низкие отметки, и помогать им повысить уровень своей работы. Школы, получившие низкие отметки, могут быть закрыты, а руководство школы может быть заменено. Важной частью нашей работы является обеспечить ответственность школ за стремление к достижению высоких стандартов, которых мы от них вправе ожидать.

Отметки школам выставляются на основании трёх факторов:

· Учебная среда (15% отметки), учитывает уровень посещаемости, а также результаты опросов родителей, учащихся и учителей.

· Успеваемость учащихся (30% отметки), определяемая по результатам, ежегодно демонстрируемым учащимися начальной и промежуточной школы на экзаменах штата Нью-Йорк по английской словесности и математике. В средней школе успеваемость оценивается по показателям получения аттестата о среднем образовании и доли учащихся, окончивших школу.

· Прогресс учащихся (55% отметки) измеряется тем, насколько школа помогает прогрессу учащихся по таким предметам как чтение, письмо, математика, естественные науки и история. Оценка школы может возрасти, если школа помогает улучшению показателей школьников, изучающих английский язык, учащихся специального образования или отставших в начале учебного года.

Результаты оценки школы в каждой области сравниваются с результатами других школ, обучающих детей того же возраста. Результаты также сравнивают с результатами 40 похожих школ. По отчётам о прогрессе члены семей учащихся могут определять области, в которых школа успешна, и области, в которых другие школы работают более эффективно.

Чтобы найти отчёт о прогрессе вашей школы на английском языке, нажмите здесь. Чтобы увидеть переведённый образец, нажмите на нужную ссылку: образец для начальных/промежуточных школ или образец для средних школ.

Анкетирование

Мы благодарим всех родителей, учащихся и учителей, принимавших участие в анкетировании о состоянии учебной среды 2009 года, благодаря которым усилия, приложенные в этом году, увенчались успехом. Вы высказали своё мнение, и это поможет улучшить работу ваших школ.

Нажмите здесь, чтобы найти отчёт по результатам анкетирования в вашей школе на английском языке, и нажмите здесь, если вы хотели бы увидеть образец, переведённый на ваш язык.

Отчёты о проверке качества

В отчётах о проверке качества оценивается, насколько хорошо школа организована в деле улучшения достижений каждого учащегося. Отчёты составляются опытными работниками образования на основании совместной оценки работы школы, а также на основании результатов бесед с директором школы, учителями, сотрудниками школы, учащимися и их родителями. Контролёры оценивают успеваемость учащихся и беседуют с директорами школ, учителями, учащимися и их родителями и выясняют, как школы используют информацию о результатах своей работы в дальнейшем учебном процессе и ставят задачи по улучшению.

Отчёт включает наблюдения за работой в классах, использование данных, планирование, разработку и внедрение программ, а также взаимодействие среди работников школы в деле улучшения учебного процесса. Ведётся выборочное изучение учащихся, успешно осваивающих учебную программу, и отстающих учащихся. Цель отчётов о проверке качества – убедиться в том, что школы используют информацию для ускорения обучения каждого ребёнка каждый день учебного года.

Каждая школа получает отчёт о проверке качества, который выполняет функцию обратной связи для школьного сообщества. В отчёт входит общий показатель качества школы, который указывается в отчёте о прогрессе.

Копию отчёта о проверке качества можно попросить у координатора по работе с родителями или найти на вебсайте школы (на английском языке). (Зайдите на Find a School (Поиск школы) и введите имя школы. Вы будете переадресованы на вебсайт вашей школы. Нажмите на ссылку "Statistics" (Статистика), которая расположена на левой стороне страницы, там можно найти статистическую информацию по каждой школе.)

Система отчётности о достижениях и нововведениях

Система отчётности о достижениях и нововведениях (Achievement Reporting and Innovation System, ARIS) – это первая в своём роде интегрированная система управления информацией, основанная на интернет-технологиях, которая будет собирать и анализировать информацию об успеваемости учащихся, чтобы помочь работникам системы образования и родителям учащихся принимать мудрые решения, способствующие улучшению учебного прогресса учащихся и школ Нью-Йорка.

Портал ARIS: авторизация

Более подробная информация на английском языке размещена здесь.

	Russian Ежегодное тестирование учащихся и отчётность школ Отчётность Целью работы отдела отчётности является повышение учебных показателей всех учащихся муниципальных школ Нью-Йорка. Это достигается путём использования директорами школ, учителями, учащимися и их родителями оценочных и вспомогательных инструментов, данных и исследований для ускорения учебного процесса. Ежегодное тестирование Отдел отчётности координирует ежегодно проводимое тестирование учащихся городских школ, в том числе экзамены штата Нью-Йорк и экзамены «Риджентс», приёмные экзамены в среднюю школу, ускоренную оценку учащихся восьмого класса и экзамен PSAT для учащихся, заинтересованных в поступлении в колледж. Учащиеся начальных и промежуточных школ города Нью-Йорк ежегодно сдают экзамены штата, результаты которых определяют, достигают ли они уровня образовательных стандартов штата. Сюда входит: Английская словесность. Этот экзамен сдают учащиеся 3-8-х классов зимой. Математика. Этот экзамен учащиеся 3-8-х классов сдают в конце зимы и начале весны. Общественные науки. Учащиеся 5-х классов сдают этот экзамен осенью; учащиеся 8-х классов сдают этот экзамен весной. Естественные науки. Учащиеся 4-х и 8-х классов сдают этот экзамен весной. Чтобы успешно окончить среднюю школу, учащиеся должны сдать пять экзаменов «Риджентс»: по английскому языку, математике, естественным наукам, всемирной истории, а также истории и государственному устройству США. Нажмите здесь, чтобы подробнее узнать о требованиях, предъявляемых нами к учащимся для окончания средней школы. Помимо экзаменов штата, учащиеся могут сдавать следующие общегородские экзамены: Экзамены PSAT/NMSQT. В 2006 году мы инициировали помощь учащимся по подготовке к вступительным экзаменам в колледж. Теперь все учащиеся 10-х и 11-х классов могут осенью бесплатно сдать экзамен PSAT. Приёмный экзамен в среднюю школу. Учащиеся 8-х и 9-х классов, желающие быть зачисленными в специализированные средние школы, осенью могут принять участие в проводимом с ограничением по времени тесте с несколькими вариантами ответа на выявление уровня знаний по математике и устной речи. Ускоренные оценки города Нью-Йорк. Восьмиклассники, посещающие ускоренные курсы по международным отношениям, искусству или музыке, весной могут сдать проводимое с ограничением по времени тестирование, чтобы заработать кредит по соответствующему курсу средней школы или кредит вуза по программе углублённого изучения предмета. Периодическое тестирование Учащиеся проходят периодическое тестирование в течение учебного года. Это даёт учителям возможность определить, чему учащиеся научились за истекший период. Периодическое тестирование, наряду с результатами, которые учащиеся демонстрируют на занятиях, – помогает учителям выявить области, в которых учащимся требуется помощь, и с учётом этого подготовить целевое обучение. Департамент образования не использует результаты периодического тестирования для выставления отметок учащимся или оценки работы школы. Департамент образования предлагает несколько вариантов периодического тестирования по английскому языку и математике учащихся всех классов. Школы могут выбрать вариант тестирования, соответствующий их требованиям, или подготовить своё собственное тестирование. Как периодическое тестирование помогает школам: 1. Предоставляет школам своевременную информацию о том, что знает каждый из учащихся, так что учителя смогут планировать целевое обучение в соответствии с учебными потребностями отдельного учащегося. 2. Даёт возможность заранее примерно предсказать результаты учащегося на экзамене штата Нью-Йорк, так что учитель может помочь учащемуся достичь или превысить образовательные стандарты штата. 3. Является показателем успеваемости учащегося в течение данного учебного уровня и на протяжении нескольких лет, что позволяет школе поддержать успех учащегося в средней школе и за её пределами. Как семьи учащихся могут больше узнать о периодическом тестировании: Мы рекомендуем школам сообщать семьям учащихся о результатах периодического тестирования. Многим учащимся также будет дано имя пользователя и пароль, так что они смогут получить доступ к вебсайту Acuity и ознакомиться с результатами периодического тестирования онлайн. Более подробно об этом члены семьи могут узнать от учителя своего ребёнка или школьного координатора по работе с родителями. Отчёты о прогрессе В отчётах о прогрессе школам выставляются отметки A, B, C, D, или F. Эти отчёты помогают родителям, учителям, директорам школ и другим понять, насколько успешно школа работает, и сравнить её с другими. Большинство школ получили пробные версии отчётов о прогрессе за 2005-2006 учебный год весной 2007 года. Отчёты о прогрессе для школ начального образования и школ специального образования будут впервые подготовлены в течение 2007-2008 учебного года. Школы, отмеченные оценками А и В, получают право на поощрение. Департамент образования будет сотрудничать со школами, получившими низкие отметки, и помогать им повысить уровень своей работы. Школы, получившие низкие отметки, могут быть закрыты, а руководство школы может быть заменено. Важной частью нашей работы является обеспечить ответственность школ за стремление к достижению высоких стандартов, которых мы от них вправе ожидать. Отметки школам выставляются на основании трёх факторов: · Учебная среда (15% отметки), учитывает уровень посещаемости, а также результаты опросов родителей, учащихся и учителей. · Успеваемость учащихся (30% отметки), определяемая по результатам, ежегодно демонстрируемым учащимися начальной и промежуточной школы на экзаменах штата Нью-Йорк по английской словесности и математике. В средней школе успеваемость оценивается по показателям получения аттестата о среднем образовании и доли учащихся, окончивших школу. · Прогресс учащихся (55% отметки) измеряется тем, насколько школа помогает прогрессу учащихся по таким предметам как чтение, письмо, математика, естественные науки и история. Оценка школы может возрасти, если школа помогает улучшению показателей школьников, изучающих английский язык, учащихся специального образования или отставших в начале учебного года. Результаты оценки школы в каждой области сравниваются с результатами других школ, обучающих детей того же возраста. Результаты также сравнивают с результатами 40 похожих школ. По отчётам о прогрессе члены семей учащихся могут определять области, в которых школа успешна, и области, в которых другие школы работают более эффективно. Чтобы найти отчёт о прогрессе вашей школы на английском языке, нажмите здесь. Чтобы увидеть переведённый образец, нажмите на нужную ссылку: образец для начальных/промежуточных школ или образец для средних школ. Анкетирование Мы благодарим всех родителей, учащихся и учителей, принимавших участие в анкетировании о состоянии учебной среды 2009 года, благодаря которым усилия, приложенные в этом году, увенчались успехом. Вы высказали своё мнение, и это поможет улучшить работу ваших школ. Нажмите здесь, чтобы найти отчёт по результатам анкетирования в вашей школе на английском языке, и нажмите здесь, если вы хотели бы увидеть образец, переведённый на ваш язык. Отчёты о проверке качества В отчётах о проверке качества оценивается, насколько хорошо школа организована в деле улучшения достижений каждого учащегося. Отчёты составляются опытными работниками образования на основании совместной оценки работы школы, а также на основании результатов бесед с директором школы, учителями, сотрудниками школы, учащимися и их родителями. Контролёры оценивают успеваемость учащихся и беседуют с директорами школ, учителями, учащимися и их родителями и выясняют, как школы используют информацию о результатах своей работы в дальнейшем учебном процессе и ставят задачи по улучшению. Отчёт включает наблюдения за работой в классах, использование данных, планирование, разработку и внедрение программ, а также взаимодействие среди работников школы в деле улучшения учебного процесса. Ведётся выборочное изучение учащихся, успешно осваивающих учебную программу, и отстающих учащихся. Цель отчётов о проверке качества – убедиться в том, что школы используют информацию для ускорения обучения каждого ребёнка каждый день учебного года. Каждая школа получает отчёт о проверке качества, который выполняет функцию обратной связи для школьного сообщества. В отчёт входит общий показатель качества школы, который указывается в отчёте о прогрессе. Копию отчёта о проверке качества можно попросить у координатора по работе с родителями или найти на вебсайте школы (на английском языке). (Зайдите на Find a School (Поиск школы) и введите имя школы. Вы будете переадресованы на вебсайт вашей школы. Нажмите на ссылку "Statistics" (Статистика), которая расположена на левой стороне страницы, там можно найти статистическую информацию по каждой школе.) Система отчётности о достижениях и нововведениях Система отчётности о достижениях и нововведениях (Achievement Reporting and Innovation System, ARIS) – это первая в своём роде интегрированная система управления информацией, основанная на интернет-технологиях, которая будет собирать и анализировать информацию об успеваемости учащихся, чтобы помочь работникам системы образования и родителям учащихся принимать мудрые решения, способствующие улучшению учебного прогресса учащихся и школ Нью-Йорка. Портал ARIS: авторизация Более подробная информация на английском языке размещена здесь.